博学院是张易的规划，课本和教学器材乃是重中之重，张易宁愿把自己的想法弄出来，再让别人去改进，也不愿假他人手弄出四不像，自己再去修改。至于服装，和医学院的工作服类似，就是要分出三六九等。
按照张易的提议，蔡荀两位院长规定，博学院分三种学制，经学院和法学院主要是招收束发少年，培养至冠礼，五年学制。还有一种是研究型学子，在博学院学满五年后，继续留校，深入研究某种学问，研究学问同时，可以兼任博学院老师。
最后是博学院短期培训班，学期暂定六个月，速成某个方面的学问。扬州来了很多太学生和洪都门生，一年下来，考评差的都要入博学院回炉学习，考评优秀也要来博学院进修，进修结束才会提拔使用，扬州的官容易做，想升迁却不容易，指望当官就能胡搞弄钱，无异于痴人说梦。
张易把博学院的主要教学纲领理清楚后，就带着部曲去洛京，名义上是押运贡品给皇帝。
张易的贡品，主要是玳瑁甲配上金银珍珠做成的簪子，足足带去一船，部分给皇帝赏赐宫女和上林苑的长使少使们，其他是作为礼物，送给洛京的勋贵世族。
扬州不需缴纳赋税，却不妨碍张易进贡给皇帝，现在沿海港口水手渔民很多，捕捞到很多新奇的玩意，被大船岛的工匠制作成各种精美工艺品。
张易要帮他们推销奢侈品，当然要先送进宫廷和上林苑，等洛京和长安流行后，才会贩卖到大汉各地。
陪着质帝练了剑法，张易才把十来箱簪子抬进来。
张易打开箱子，拿出一个精美的竹盒，打开后，竹盒里面贴着丝绸，中间固定着一支闪烁着异样光晕的珍珠玳瑁簪，张易连盒子递给皇帝：“好久没见到陛下，甚是想念，恰好有工匠弄出一些新奇玩意，就送来给陛下赏赐后宫。”
“东西不错，朕收下了，汝大老远来洛京，就为了送这几箱头饰？说吧，有什么事情要求朕？”质帝刘缵看着满满一箱子竹盒，笑着对张易说。
张易打开一个扁条箱，取出一个挂轴，展开后是扬州博学院的远景图，来自鸿都门学的营造部吏员杜绝所画，为了画这幅画，洪都门生杜绝在钟山顶上吃住了三个月。
“去扬州一年多，建了一座学院，旨在培养真正的读书人。”
随后张易就把扬州博学院的学制规划完整说了一遍，最后请皇上下圣旨，给予扬州博学院毕业生正式的身份。
“微臣培训人才，是希望他们到地方上为大汉效力，恳请陛下赐予他们毕业为吏的身份。相比于举孝廉，这种专门培训的年轻学子，了解民生，熟悉政务，更适合郡县吏员职位，在职任上表现优异者，还可以通过举茂才，提拔为官员。”
办学院是打断士族垄断读书的举措，质帝一听就喜欢：“爱卿博学院毕业，可叫学士，年俸两百石。”这是最低级官员待遇了，和太学生平齐。
张易立刻说：“学士还是从县令属官做起，最初还是一百石吧，任职两年后，同级考评优秀者，升为两百石。”
扬州的每个县里，张易至少要塞进去三五十个学士，由他们辅助县令，彻底取代当地豪强为吏的习惯。
以后扬州的郡守县令都要从这些人中选拔出来，必须要有足够的基数，才能真正选拔出能吏干员。基数大了，实习生工资就不能太高，否则县里付不起俸禄，逼着他们去搞歪主意。
主要事情办完，张易不用陪皇帝练剑时，就去洛京拜访勋贵世族，礼品当然是珍珠发簪之类的。留地张氏是勋贵世族，和这些人出身相同，张易来洛京，也只会拜访他们。