说罢,他逆着人流快步走回自己班级,目光扫过人群,精准地完成了最后两次“点评”。
【恭贺陛下,顺利举办选秀大典,点评秀女过百,皇威+500】
【皇威:750】
提示浮现,陈舟长舒一口气,总算舒服了。
刚坐回位置,班主任邵喜腋下夹着教案风风火火走进来,粉笔头一丢就开始讲评昨天的数学作业。
才讲了两道题,年级主任柯林海就急匆匆出现在门口,朝邵喜招手。
邵喜放下粉笔出去嘀咕了几句,回来时一脸无奈:
“同学们,临时要去开党员大会,这作业……”
柯主任探进半个身子,扫视着教室:
“找个同学先顶一下?讲讲作业?”
邵喜扶了扶眼镜,目光在教室里逡巡一圈,最后落在陈舟身上:
“陈舟,你来试试?你数学底子好,平时解题思路也活络。”
整个八班,确实一时也找不出比他数学更拔尖的了。
被点了将,陈舟只得认命地点头。
邵喜又叮嘱了班长姜雨彤维持纪律,便匆匆开会去了。
教室里瞬间响起嗡嗡的议论声。
李斌吹了声口哨:
“可以啊肘子!要当小老师了!”
周星伦从窗帘后探出脑袋,挤眉弄眼:
“陈老师加油啊!”
陈舟摸摸鼻子,走上讲台。
看着台下几十双眼睛,心里倒没怎么发怵——
毕竟朕乃一国之君,经营江山社稷都行,讲几道题算什么?
他翻开作业本,目光扫过题目,嘴角勾起一抹自信的弧度:
“同学们,这道函数题,常规解法是用换元。但我发现……”
他拿起粉笔,在黑板上唰唰几笔,画出简洁的坐标系:
“用数形结合,把图像画出来,答案直接就跳出来了。”
见陈舟真的一板一眼讲了起来,原本交头接耳的同学渐渐安静下来。
仗着扎实的数学功底,陈舟看这些题如同看1+1,讲得条理分明,深入浅出,中间还不时穿插点小幽默:
“这个变量x啊,就像咱们李斌同学,平时看着挺老实,一到放假就‘变’了,到处‘浪’!”
一个接地气的段子,惹得全班哄堂大笑。
李斌在
讲到兴起处,陈舟脑中闪过几个更精妙的高阶解法。
但瞥了一眼台下——
这可是个数学平均分勉强60的文科班啊!
他立刻打消了炫技的念头,老老实实回归基础,甚至不厌其烦地补充起初中知识点,比如韦达定理是怎么来的。
毕竟,有些人虽然坐在高三教室,数学基础可能还停在初三。
要不是偏科,谁愿意待在普通班呢?
这种完全“俯身”照顾中下游水平的讲法,效果出乎意料的好:
“卧槽!我居然听懂了?”
“怎么回事?陈舟讲的比邵老师还清楚!”
“就是!邵喜讲的我云里雾里,他讲的我居然能跟上思路!”
“……”
听到这些议论,陈舟微微一笑,并不意外。
邵喜作为骨干教师,同时带着特优班和普通班,哪有精力搞分层教学?
他惯常把特优班的快节奏、高密度直接搬到普通班,效果自然打折。
而陈舟主动“降维”,把知识揉碎了塞进大家脑子里,效果自然立竿见影。
不知不觉,下课铃响了。
邵喜匆匆赶回,看着黑板上清晰工整的板书和同学们意犹未尽、甚至带着点兴奋的表情,愣住了:
“讲…讲完了?”
前排几个同学立刻抢答:
“邵老师!陈舟讲得可清楚了!”
“还会讲段子!一点都不困!”
“我从来没这么明白过函数题!”