“呵呵，老朱，这就是小林吧，能让你亲自送过来，看来很入你法眼啊！”陈俊卿跟朱建斌握了握手，寒暄了几句之后就提到了林夕。
林夕自然赶紧见礼：“陈教授好！”
他事先得朱建斌提点，知道陈俊卿为人低调，不喜别人将院士这个名头挂在嘴上，倒喜欢别人叫他老师或者教授。
陈俊卿点了点头，就招呼林夕一起随行。朱建斌闲着无事，也跟在后面，算是参观一下Z大医学院附属第一医院，私底下也比较一下杭城第一医院与之的差距。
杭城第一医院纯粹是医院，而Z大医学院附属第一医院却是教学医院，这里的很多医生，同时也是Z大医学院的教授。
在职称体系上，除了常规的住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师，还叠加了一套教学科研体系，即讲师、副教授和教授。
教学科研体系的晋升，一般较临床体系更严格、更困难。当然，两种体系并非完全平行，但大致对应关系如下：主治医师－讲师；副主任医师－副教授；主任医师－教授。
在这种附属医院，一位医生可以同时拥有两个职称，一般说来，教学科研体系的职称比临床体系的职称获得的晚一些。例如，身为主任医师，他可能是教授，也可能是副教授，有可能一直到退休也未获得教授职称。
陈俊卿身为院士，自然是打通关了的，几乎所有顶级职称都获得了。
Z大医学院的硕士生，向来自视甚高的，见到林夕年纪轻轻，居然获得了陈院士的青睐，允许他一同倾听，不由都面有异色。
有人便悄悄问他多大了，林夕就如是说，十八岁。
旁的男生说十八岁，多半是装嫩，也未必有人信，但林夕说十八岁，搞不好人家都会以为他虚报年龄，嗯，是故意报高的那种。因为他本身就是小白脸，看起来比实际年龄偏小。
对方了解了一下林夕的情况，就惊讶了：“你这么小就是住院医生了？还是杭城第一医院的住院医？那家医院非常不错啊，不是那么好进的吧？你莫不是关系户？”
林夕只好实诚地点了点头，确实是靠关系进去的。毕竟，不是硕士，根本拿不到院聘合同的。
对方“噢~”的一下，似乎明白了什么，也就懒得跟林夕搭讪了，转而去与其他同学悄然交流几句。
不一会儿，林夕是关系户的事情，大家几乎都知道了。
有人心里头就嘀咕：“原来是关系户啊。不过想来也正常，这不是走关系来的么？”
联想到林夕是朱建斌带过来的，大家就深以为然。有些没有背景的则羡慕林夕，有家里长辈带着过来推荐给陈院士。
啧啧，哪里像他们，可怜兮兮地，通过考研，千军万马杀出来，然后在选择导师的时候，又是一番激烈的竞争、拼杀，才有机会跟着陈院士学习。