惋惜的同时，不知道为什么，周老师却轻轻舒了一口气。
实在是这个妖孽学生给他的压力太大了。万一这最后一道题也让他做对了的话，那让自己这当老师的情何以堪？
要知道，即便是周晓明自己，如果第一次做这份卷子的话，估计也没把握能得90分以上，更别提满分了。
不过他还是仔细着这张卷子最后一道题的答案，看看能不能给他一点辛苦分。
或许这名学生将来有可能打破魁北一中学生在炼丹基础考试中得到的最高分——95分的记录呢。
只是看着看着，周老师的脸色凝重起来了，他随手扯过办公桌上的一张稿纸，开始埋头写写画画。
随着周老师的推演和运算，他的眉头越皱越紧，最后甚至直接把笔一扔：“这根本不可能嘛，简直是异想天开！”
“什么异想天开啊，老周？”
身后传来一名中年女声，是他们炼丹教学组副组长，也是教五班六班炼丹基础的科任老师张宁宁——一名四十多岁的优雅女子，戴着一副金丝眼镜。
“张老师你过来看这张卷子！这名学生期中考整张卷子除了最后一题，其他的竟然完全正确，只有最后一题解题思路，我有点看不懂。”
周晓明转过身对张宁宁说道。
“哦？一个学生写出了周老师你也看不懂的卷子？”听到这话的张宁宁大为惊讶，周晓明已经在魁北一中执教多年，他本身也是一名中级炼丹师，其在炼丹方面的造诣自己清楚得很，这只是一个高一学生做的卷子而已，竟然连周晓明都看不懂，这还真的是奇了怪了。
一把拿过周晓明手中递过来的卷子，张宁宁低头开始认真审阅，不过她是直接跳过前面的客观题，直接开始看最后的三大题主观题。
前两道题看完，一向严肃的她脸上浮现出赞许神色，这名学生在炼丹方面非常有天赋啊。
是的，天赋。主观题的答案并不固定，所谓的用来批改试卷的标准答案也不过是个参考，但是有一点：仅靠着死记硬背是绝对拿不了满分的，哪怕你是把整套教材都倒背如流也一样。
出题人煞费苦心地设计这几道题的目的就是为了考察学生对炼丹之道的理解，这几题答的好不好最能反映一个人在这一科上面的天赋。
截至目前，整个年段里还没发现有其他人在这三道题中的任何一道题拿了满分10分的，这名学生竟然连续两道题都完全正确，确实有些惊人。
再看第三题，跟周晓明一样，张宁宁第一反应就是这名学生的解题思路错了。
但如果仅是这样的话，周老师是不可能说自己看不懂的。
于是她又认认真真地再看了一遍这名学生写的答案，秀气的眉毛渐渐地皱了起来，接着又跟方才周晓明老师一样，拿起一张白纸打起草稿来。
过了好一会，她的眉头才舒展开来，拿上试卷和稿纸对还在思考的周晓明说：“周老师，我们来这边找孔组长看看，这题我也拿不准。”