同学们所表达的中心思想是：在物理和数学方面，兰杰他是变态佬。
“在我们羊中，没有超不超纲，只有愿不愿学。”唐小芸作出了客观的评价，她说：“黑板上的这道力学题可以用李子涵的解法求出答案，而有的力学题，必须使用兰杰的这种做二阶导、做积分常数之后反向代入求轨迹方程的解法。”
“随着时间的推移，同学们会逐渐掌握必要的数学工具。身为你们最暖心的物理老师，我当然要照顾绝大多数学生，还是那句话，数学是物理的工具，我会配合韩老师的数学教学进度，保证我物理课的整体教学效果。我留道思考题作为今天的作业，你们在课后思考一下、领悟一下，请务必量力而行哟。”
唐小芸留了道力学思考题，下课铃声响起，她快步离去，同学们将思考题抄写在作业本上。
“地球以角速度ω自转，一质点在纬度ψ上空h高度处自由下落，忽略空气阻力和惯性离心力，试求因科里奥利力引起的落地点的偏离。”
兰杰记录下这道思考题，诶，又是科里奥利力，这种题型毫无技巧性可言，唐老师果然是照顾大多数普通学生啊，可她为什么不照顾照顾我呢？
滴！
【检测到宿主。】
【终生绑定。】
【经研判，宿主默认属性如下：
逻辑思维18
分析思维17
空间思维13
抽象思维10
创造思维16。】
【五大思维是学习的基础，五大思维数值越高，宿主的综合学习能力越强。】
【天赋面板初始化……请耐心等待……】
又是系统！
诶？
为什么要说又呢？
兰杰极为疑惑，我天生聪慧，帅气逼人，学习成绩又好，从幼儿园到高中都是学霸，我并不需要什么学习系统啊，你绑定我干嘛？
‘统子哥，你绑错了人吧？卸载你可还行？’
【再次提醒宿主，本系统终生绑定。】
‘强买强卖，哼，好气哦！’
‘既然如此，我只能勉为其难收留你了。’
‘言归正传，五大思维的设定我是认同的，我的默认抽象思维数值最低，为10。请你告诉我，10是个什么水平，是强是弱？有参照物吗？’
【10=普通。】
‘18呢？’
【普通。】
‘那么谁不普通？’
【很多。】
我阿杰竟然是普通水平？
有很多人并不普通？
妈耶，好刺激呀！