无数莫名其妙，无法理解的信息，充斥着他的感官、思维。
这种情况下，他变得无比迟钝，思维愚钝，记忆力极差，视力也极差。
或者说，所谓的视力极差，是因为眼前太多信息遮挡，混沌而复杂，充满无数不可名状的信息……
而一些智力测试，反应力测试，他更是稀里糊涂的，医生到底要他干嘛，他都不知道……这在医生眼中，就是智力缺陷。
事实上，他非常聪明，聪明到四五岁就能理解‘父母’的概念，理解自己应该学会说话……理解自己和别人看到的不同……
是的，四五岁能理解这些，已经是个奇迹。
教导一个孩子，什么是爸爸，什么是妈妈，什么是喝奶，什么是白色，什么是黄色……反复几次有点耐心，也就可以了。
因为人类，就是有这么聪明。
然而对于他这种特例，却难了，爸爸？妈妈？
一团混沌信息，指着另一团混沌信息，说这是妈妈，然后又指着一团混沌信息，说这是爷爷……
他能理解实在是个奇迹。
一个人看到的世界，和别人不一样，认识这个世界就会无比的艰难。
如同教导一个盲人，什么是紫色……什么是红色……
最初的黄极，跟盲人也没什么区别。
好在，随着身体发育、大脑发育，他对自己能力的控制力也越来越大。
在四岁那年，他开始懂得收束展开的信息，把这些看不懂的玩意儿，默认屏蔽掉。
当然，只能屏蔽一小部分，可至少，不再是完全看不到‘别人眼中的世界’了。
之后，身体发育越成熟，他就能屏蔽越多。
除了未知信息以外，随着黄极认知越广，他也能将已经被理解的信息，给屏蔽掉。
这也是四岁半看医生时，他能评测出五十智商的原因。
是的，如果老爷子没有听信算命先生的话，而早在一岁的时候就找医生看，那么评测出来的就不只是五十智商，轻微弱智了……
而是纯傻子……
且视力也不是0.2了，而是瞎子……或者说勉强有光感的半瞎。
反过来，在巨量的信息压制导致的思维愚钝下，还能评测出五十智力，在五岁的时候能跟人交流，也许他恰恰是天才……
他的视力其实也根本没有问题。
万事开头难，随着认知的概念越多，认知的事物越广，身体发育越成熟，能力的控制力越强。
信息不断地收束着，黄极的智力也在逐渐恢复着，头脑也越来越轻松。
在初中时，他的智商其实就已经恢复到了六十，并且开始加速度地恢复。
之所以成绩非常糟糕，是他在信息冲击下，强行思考问题而用脑过度，总是会头疼欲裂，继而学不下去，甚至昏迷。
事实上他很爱学习，因为知识，能够缓解他的症状。
认知的事物越多，能主动屏蔽的信息就越多，思维就可以释放出更多被无用数据占用的空间。
放弃中考后，回到家里，没了繁重的学业，他的学习方向反而更自由。