“这黄河肯定是要治理的，不仅是预防水患，只要运用得当，这黄河之水也能救万千百姓。”
“老师的意思是用黄河之水治旱。”七岁的曹丕似乎明白了许济话语中的意思，眼神一亮的说道。
“是的，只要这黄河之水运用的好，那兖州的旱灾将不足为患。”
许济说完，又转头对身边的李通说道：“李校尉，你命人将此处于地图上标记，记住，不能出丝毫差错。”
李通闻言，立刻躬身唱“诺！”
“好，我们继续往上游的濮阳去。”许济吩咐完，便带着两个小曹上了马车。
坐在车上，许济向曹昂曹丕问道：“你们可知为师为何要让那李校尉在地图上标记此处？”
“因为董口地段低洼，最容易受水患之灾，老师想在此处治理黄河水患。”曹昂率先开口。
许济微微一笑，却没有说话，而是看向了七岁的曹丕。
曹丕沉思一会，才轻声道：“正因为此处低洼，挖掘起来省工省力，老师想在此处挖沟渠，掘黄河以应对明年的大旱。”
许济闻言哈哈一笑，看着曹丕道：“不错，其实你大兄说的也有理，董口低洼，若是出现水灾，此处必是祸根之地；但你说的也对，若出现旱灾，董口之地必是挖掘沟渠用来抗旱的最佳之地，但兖州方圆何止万里，光董口一处可不够！我们还要往上游多去看看，多发现几个如同董口的地方。”
“诺”，两个小曹谨身唱道。
看着自己面前恭恭敬敬的两只小曹，许济又开口问道：“这次来董口你们明白了什么？”
“昂明白了老师所说的读万卷书不如行万里路的意思了，若不是昂亲自观看，昂也不知这黄河不仅需要治理，还能想办法如何去运用。”
许济闻言点了点头，又看向曹丕。
曹丕拱手回道：“丕觉得老师的意思是让我们多看，多听；然后从实际出发，做出正确的决定，而不是靠着书本死记硬背。”
“你们说的都对，书本终究是死的，而人却是活的，这世上没有人会不犯错，连古之圣人也不例外；做出真正判断的往往是自己，所以你们以后将来遇到事时，都要自己去多看看多听听，先把事情的原因找到，然后再去判断事情正确与否，如此，再遇到大事时，才能少犯错。”
小曹二人又躬身唱“诺”！
看着这两个乖巧懂事的孩子，许济笑容渐渐展开，孺子可教也。
“再过几天，为师再教你们一个新道理。”
“老师，是什么道理？”曹昂曹丕二人眼中带着幽光问道。这读万卷书不如行万里路就已经让二人受益匪浅了，不知老师还有什么大道理要传授给自己。
许济看着两个眼睛冒光的少年，忽然想小小捉弄他们一番，开口说道：“这个嘛......到时再说。”
（先来一个三千大章，晚上再发一个三千大章！）