329.我即真理(2 / 2)

患者说道“缩小了。”

患者的父母连忙过来“医生,这是怎么回事”

简渊沉思片刻,说道“我明白了,他是先天性盲人,也就是说从小到大都是盲的。所以在他的视觉里,是没有空间感的。所以他恢复了视力,但眼中的世界和我们看到的世界是不一样的。因此,看到人走远就觉得是缩小,靠近就是变大。”

“因为在人类观察世界的过程中,除了眼球获取视觉信息之外,还需要大脑的视觉皮层来处理这些视觉信息。但大脑的这个功能不是先天就有的,需要在小时候慢慢学习发育。比如一个婴儿爬向一个物体,婴儿眼中的东西是慢慢变大的,这样就能理解远近和大小的关系。”

“先天失明的人,就会错过大脑视觉皮层的发育期,所以恢复了视力,也无法在大脑处理视觉信息,他眼里的世界是平面的,没有近大远小的景深概念。”

简渊对着患者问道“你能分辨我们的不同吗”

患者看了看简渊,又看了看自己的父母,说道“你们的声音不一样,但是你们长得差不多,我分不清。”

简渊叹了口气,说道“连带着视觉能力都没有发育,所以无法分辨出五官的不同,也不能理解交通的动向。因为他的大脑无法把散乱的图像,和视野的不同位置组合到一起。虽然恢复了视力,但是对于世界的理解,还是有很大的困难啊。”

患者有点崩溃“那我怎么办啊”

简渊说道“其实大脑还是可以通过后天训练理解的,只不过底层作用机制可能跟人不同。我曾经有个同学,在学习数学坐标的时候,把x轴和y轴弄反了,但是她的答案却是对的。原因就是她在填写答案的时候,把x轴和y轴的填写位置也弄反了。但是两个错误结合一下,她的回答就是对的。如果不是偶然谈起,她都不知道自己的这个错误。所以她的答案是对的,但是她的底层作用机制却是相反的。”

聂逊却有些担心,说道“就算这样的提升,也是有限的吧”

简渊说道“人错过发育的关键期,其实就失去那一项功能,这部分大脑空间确实会被占据。但这只是理论,不能代表全部。因为人是可以拥有无限发展可能。在发展心理学中可没有过停止的概念。只能说一但错过了,发展将变得缓慢。比如五岁前的孩子即使言语相关脑区受损,也会可能转移到另一个脑区。大脑神经元的连接,只要活着就一直在建立新的连接。年纪大了,晶体智力还是在累积的。心理学不存在定论,这个就要看个人对潜力的发掘了。”

聂逊说道“所以你刚刚是重启,现在就需要更新显卡驱动,打个补丁了”

“可以这么理解吧。只不过后面,就要看你自己了。”简渊点点头,对着患者父母说道“最近不要让他去太高的地方,他暂时理解不了透视景深的概念,所以我不知道他对高度的理解是怎样的,没准会有危险。虽然错过了大脑皮层的发育期,但是后期通过不断重复不断学习还是能慢慢理解的,人类的潜能还是很牛逼的。总比什么都看不到要强很多。”

病人千恩万谢的离开,简渊在门口挥挥手,最好才对着聂逊说道“看来以后不能随意尝试这种重启了,虽然他恢复了视力,但实际上这个世界变得更危险了。因为他不能理解这个世界的很多东西了。”

聂逊看了看简渊,说道“可以了,你的残忍实验比这个还吓人。还记得你之前提出的手指起皱,是因为身体本能加大摩擦力的理论吗最近国外有个神经学家因为这个理论,做了一个残忍的实验。他把一个人手脚上的神经,全都挑掉。然后再把手脚泡到水里,果然就不起皱了。这说明这种现象如你所说,是由内而外的保护机制。”

“手脚神经全都挑掉”简渊皱眉“看来以后确实要谨言慎行了。现在的我一言一行,影响力已经超过我自己的掌控了。”

“毕竟你现在的学术地位,已经无人可撼动了。但你太年轻了,有太多的人想踩着你奠定自己的名气了,所以你的话都会被无数人论证。一方面称赞你,一方面找你的漏洞。”聂逊拍了拍肩膀,说道“高处不胜寒。”

简渊倒是无所谓,毕竟他们不可能找到自己话里的漏洞。

因为自己的话,就是真理

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