沈幼乙仿佛知道台下同学们的想法，露出了一个神秘的微笑，在黑板上又写下了“潜神默记，縆以年岁”。
随后转身说道“这句话，出自东汉班固所做的赋答宾戏，如果大家仅仅看这一句话字面所表达的潜下心来持之以恒的用心专注的学习，并不能完全理解成默同学的意思，但联系答宾戏全文就能知道，这句话所表达的和上一句功不唐捐，玉汝于成是一脉相承的”
沈幼乙越说越兴起，干脆连课也不上了，反正平时上课听讲的人也不多，她开始深度剖析成默说这两句话的意思。
沈幼乙走下了讲台，用抑扬顿挫的声音说道“答宾戏这篇赋是以问答的形式，抒发了作者班固自己的苦闷和感慨，又从正面反驳自己不该有的想法和抑郁，鼓励自己坚定志向，按照既定目标奋斗不息而我们联系功不唐捐，玉汝于成。潜神默记，縆以年岁这一整句话来看，则构成了一个完整的寓意，因为张载的为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的思想态度正是班固在答宾戏中所要讨论的立德还是立言的终极命题，功不唐捐也是切合张载的顺天命的论调的，而答宾戏则是在探讨立功与立德、用世与待时，儒家理性人生、人文人生、道德人生的意义世界所以虽然只有十六个字，但里面蕴含的信息量巨大，尤其是张载和班固都是在逆境中成长，怀才不遇终成一代大拿的典型所以说这两句话看似没有一点联系，实则环环相扣，意蕴悠长没有一点文化是听不懂的”
沈幼乙站在讲台上侃侃而谈，台下的学生们一脸懵比，表情全是“还能有这种操作”“卧槽，十六个字还能表达出这么多意思沈老师，你是不是想多了”
不少同学还在偷看坐在后排窗户边的成默，结果发现他根本没有听沈幼乙对他唱的赞歌，只是偶尔抬头看两眼，假装聆听的样子，实际上，他左手垂着，右手放在课桌上在做试卷，根本没有听沈幼乙在台上讲些什么
临到下课前，沈幼乙意犹未尽的笑道“所以大家在使用成语的时候，一定要准确的理解其中每个字的意思，并知道这个成语的典故，要不然遇到有文化的人就会闹笑话”
“比如刚才丁嘉烨所说的宁为鸡首，不为牛后，这句话是出自战国策韩策一，原文是宁为鸡口，毋为牛后。丁嘉烨同学在他所处的语境下使用这句话，并没有错，这种心态积极不积极我们也不讨论，但是大家如果理解这句话字面上的意思，就会觉得很粗俗，显得没学问，因为牛后是指的牛的钢门”
“钢门”这个词一说出来，整个班级哄堂大笑，其中孙大勇最夸张，趴着用手锤桌子，他一向都不喜欢有点臭屁，最爱在沈老师面前表现的丁嘉烨。
而坐在前面的丁嘉烨也是在哄笑中面红耳赤，头都垂了下去。
这时下课铃响，沈幼乙将教案收了起来，笑道“如果换成是不为凤尾就会好的多希望大家多向成默同学学习下课”
走出教室之前，沈幼乙又回头看了眼坐在角落里面无表情正在刷题的成默，阳光将他衬托的愈发沉郁，安静的像是阴雨中长满青苔的石佛。
但这个时候她觉得这个少年，并没有堂妹说的那么讨厌，反而还有点意思。
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