在与何阅音对话前，罗南定下的理想基调是“婉转”。但对他来讲，这种交流方式还是太过高端了，多少有些力不从心，所以表现在外，就有点儿离题万里的架势。
可不管怎样，罗南说的，没一句假话。
他现在的状态就是这样除了像文法、历史这样，学习天渊文明精华，必须通关的以外，就是在罗中衡老师的“督促”下，重点在真传学科上下功夫。
这也是他“补基础”的标准和依仗。
“话说，你那边能联灵波网吗我最近发在群里的教学动画，阅音姐你有没有关注”
“这里没有铺设节点。不过，有人会转发给我一些”何阅音轻声回应，又问，“没问题吧”
“发出去就是给人看的，能有什么问题。”
罗南倒是挺好奇，朋友群里谁能与何阅音保持长线联系，但这不是重点，他拿出热情洋溢的态度，努力推介
“都是一些最基础的知识点，背景差异也很大，但很有趣是吧比如前两天发的四学二十科”
“别开生面。”何阅音的评价很含蓄。
“那里的真传学类，是我最近的学习和研究对象，特别是前两项。”
“记得教学动画上说，构形的性价比最高。”
“啊哈，阅音姐你果然认真看了。”
天渊帝国通识四学二十科，其中的真传五科，即内修、通真、造物、布法和构形，展现的是天渊帝国主体种群个体进化的知识技能根基，毫无疑问是重中之重。
这里面，罗中衡重点推荐“构形”，称它是真传五科中，物质条件要求最低的一科，但也是能够楔入天渊文明思维的核心路径教学动画上当然不会那么直白，可意思就是那样。
也因此，在“未来”的关底，罗中衡选择了以“构形”为最终考核题目。
对此罗南是认可的。
从地球的现实条件上看，从构形入手确实合理，特别是和造物、布法这类与个体进化修行的“熔炉”阶段高度相关的科目相比，更是极其方便要知道，那两个科目就算在天渊帝国主体族群的通识教育阶段，有大量资源投入的情况下，大都也只能是婴儿学步，亦步亦趋打基础。
在地球上，没有对应的物质基础，根本连边儿都沾不上。
但是，到了罗南目前的层次，再通览五科知识，也有自己的见解。
他注意到，无论是从天渊帝国的现实操作，还是历史文本的表述评价来看，真传五科之中，“内修”和“通真”这两科，一者是个人修行的，一者是个人观察宇宙万物的支点，这里面包含的种种法门、技巧，才是天渊帝国有史以来，最经典、最正统的修行路子。
高度理想状态下，甚至可不假外力，自身成就。
当然，罗南也知道，自家老爹没有将它们列为第一序列，也是无奈之举。再怎么“不假外力”，它们或多或少也需要一定的物质基础
天渊帝国的国民，经过
本章未完，请翻页
长时间的种族进化，天然就有这样的根基。至于参与百年序列的后进种族，一般则需要在天渊帝国的扶持下，对种族生命基础和形神结构规则，有非常透彻的了解，再去选择相应的修行路线。