周杰玲：“可是，何玉华也没有干出啥卑鄙的事情出来啊？”
周洪涛愕然。周洪涛：
“恋爱是两者之间的事，如果请父亲居高临下压制不算，那还有什么事比之更鄙劣的途径？”
又说：“如果我的对手是一位有力量的人，你站在原地，我俩公平竞争，我倒能佩服他几分。但他恰恰不是。以上压下，持强凌弱，这不更加说明该同志的无能？”
周杰玲刮目相看。何玉华痛苦不堪。苏雪娟更加痛苦。
苏雪娟、梁少国同出行署，父辈又同为南下干部。二人皆为高中文凭，分辨担任中学语文教师。青梅竹马。父辈因此看好二人是最佳绝配。梁少国奶油小生文文弱弱。何玉华驰骋方框矫健直闯。苏雪娟痴迷奔放。六人佩戴大红花站立总站礼堂，台下一遍嘈杂议论飞传：
一白一红，苏雪娟犹如绽放的白牡丹。
一黑一红，周杰玲宛如怒放的黑玫瑰。
刘媞泉介乎于“黑”、“白”间。毫无背景。却自学英语。从此，结束了总站子弟校聘请外教的援助。因此，虽然印迹深浅不一，却也站立出挺胸昂首的自信。
苏雪娟初得“白牡丹”的称呼时，对“黑玫瑰”却有些不屑一顾。何玉华却为之倾倒。在何玉华眼中，一双神雕眼镶嵌在黝黑的娟秀脸蛋儿上分外传神，额头饱满，鼻宇贯通，无笑时嘴角上翘，含笑时无限妩媚却不失英姿飒爽，眉目传神间，遇圆则圆，遇玉则润，遇钢则厉。何玉华实在是爱意顿生。且评价为天地间浑然尤物。
无法掩藏的荷尔蒙是叛徒。周杰玲从篮球场旁走过，但凡何玉华身旁是否围绕先学生便抓住时机仿佛魔术般忽然拍起篮球，直冲球架来一个漂亮的三步弹跳投篮转身。他希望将他的身影格定在她的脑海里扭转乾坤。周杰玲不屑。苏雪娟站在教室玻璃窗前心底却不是滋味儿。她认为“白”足可覆盖“黑”。可是，她放大的“黑”却拴住俩男人的心。她暗自痛恨起“亚非拉”。
周洪涛态度不明朗。何玉华只恨不能揪出来狠狠砸上一个篮球。
同事们建议苏雪娟趁机敞露心声。何玉华愕然。朱齿玉露间，苏雪娟表明家室以及正牌的高中毕业生。可是，何玉华该痛苦的依然痛苦。赵回云该到学校守候仍然守候。苏雪娟该酸楚继续酸楚。周洪涛该沉默的持续沉默。
苏雪娟打不破僵局。赵回云空守恼怒。周杰玲越拧越紧。何玉华黔驴技穷。周洪涛暗中浇灌。
单相思是捣毁心智的恶魔；何玉华的“篮球”还是出击落在了周洪涛右眼眶处。何玉华很快后悔自己的鲁莽行为。周杰玲将关心送进了办公室。校方只能将周洪涛调节搬出三个人的宿舍。
单相思是捣毁心智的恶魔；苏雪娟很想结束这局面。安慰的同时，她会说她仿佛就像一个黑碳团，尚若掉落碳堆里便找不见身影。可是，苏雪娟越是攻击，何玉华越是痴迷。在苏雪娟看来是缺点的，在何玉华眼里恰恰是优点。白齿黑露。红唇镶嵌。妙不可言。那黑却令她一双杏仁眼格外生动传神。
教师们开始劝导苏雪娟不值当。何玉华仅仅是脱了盲。又夸耀梁少国斯文。可是，周杰玲不回头便是苏雪娟的生机。她寄希望于周周二人能够擦亮火种诞生出火花。因为何玉华的失望正是苏雪娟的期望。
何玉华醉酒唉声叹气。苏雪娟便关心备至。
同一栋办公大楼。狭道相逢。苏雪娟眼底充满恨意。周杰玲惴惴不安隐身回避。苏雪娟敌视攻击为霸占了俩男人的心而做贼心虚。何玉华正巧目睹解读为阳春三花遭遇暴雨懂得张弛回避。
周杰玲越发在何玉华眼里美得犹如天仙。
对立局面形成，尽管周洪涛胸有成竹持守态度，但心底还是荡开一条无形的裂纹。只忧虑周杰玲顶不住家庭压力从而落空。因对周杰玲提出结婚。
周杰玲诧异。或者没有准备；或者是享受迷藏一般甩脱家人的跟踪追击；或迷恋他的稳如泰山；或自恋“黑牡丹”从而突显的决胜？
周杰玲迟疑。周洪涛却不迟疑。可是，他恩宠着这位骄傲的小公主默默在心底盘算剥离迟疑。