兰杰上完小号，李子涵正好上完大号从坑里出来，两人在水池前洗手，兰杰问了句：“子涵，你每天放学了都会留在教室里自习，所以你周一到周五并没有报任何一个课外补习班？那么周末呢，你报了周末班吗？”
“兰杰，你怎么总爱搞我**？我报没报班关你什么事？”
“问问而已，关心你嘛，子涵你的心理防御性为什么这么高？”
“我没有时间一天到晚防御你，兰杰你不要自视甚高。”
“据我观察，子涵你一日三餐吃学校食堂，你几乎从来不在校外吃东西，你的工资是不是很低？对了，我还不知道你家住哪呢……行行行，不搞你**，今天的午饭我们去校外吃，我请。”
“不必了，我就喜欢吃学校食堂。”
上课铃声响起，兰杰、李子涵回到二三班教室。
“上课！”
“起立！”
“同学们好！”
“刘老师好！”
“勤劳，谦逊！”
“勇敢，奋进！”
“Good，坐下。”
刘化龙老师首先谈了谈他的教学计划：“这学期内我会讲完化学选修，下学期开学后，有兴趣的同学可以报名化学竞赛。除开国际班和文科班，我们羊中理科班每年有10%左右的学生通过四大学科竞赛获得顶级学府的保送offer，在高考之前买份保险，何乐不为？”
“当然了，决定90%学生命运的依旧是高考，我现在讲的化学课可能有点难度，在一定程度上超越了高考大纲。但从另一个维度考量，我以水木、燕大、中科大少年班的录取标准严格要求你们，就算你们考不上水木、燕大、中科大，也能轻松考取各种交大、理工大、工业大，道理都懂？”
“懂！”
“Good，讲道题先。这节课我只讲一道题，把这道题搞懂，同学们就能融会贯通。”
刘化龙掏出了一道祖传的化学题。
串联反应又称多米诺反应，即多步合成反应在一种合成操作中完成，无需额外的试剂或反应条件变化，中间体无需分离，随后转化为能量较低的物种。化合物I是许多药物的成分及具有生物活性的天然产物，具有降糖、抗癌、抗病毒、抗肿瘤、抗疟、抑制HIV-1活性等功能，其制备方法如下：
D→F→G→H（C22H17NO）→I（C28H21NO）
在这个串联反应中，原料D已知，D是三氟甲磺酸邻三甲硅基苯酚酯，结构简式已给出。
最终产物I和中间产物H的分子式也已给出，但因为存在同分异构体，所以并不清楚I、H的结构简式是怎样的。
从D到I的反应过程中，加入了一些化合物以促进串联反应的推进，这些化合物包括KF、18--6、、有机物E等等。
如果用异腈J取代E，则得到产物K。有机物E、J的结构简式已给出，K的分子式是C18H18NO。
综上所述，请同学们写出F、G、H、I、K的结构简式，并描述D→F、F→G、G→H、H→I的具体反应类型。
嘶嘶~
刘老师的这道祖传化学题，好复杂、好难搞、好腻害呀！
同学们紧锁眉头，一时半会儿理不清头绪。
“Good。”刘化龙微微一笑，他很满意同学们傻傻分不清楚的表情。
Good？
同学们并不Good，这题从何入手都不晓得，有什么可Good的？
Bad！
泰瑞薄！
奈特妹儿！